Foderare libri.

 

Il mio primo quaderno

Il 18 settembre scorso è stato un grande giorno. Mia figlia Margot, la più piccola, mi ha annunciato tutta contenta che la sua maestra aveva organizzato il laboratorio di “foderatura” dei libri. Dopo 15 (quindici) autunni finalmente sono stata liberata dalla schiavitù della plastichetta trasparente e scivolosa indispensabile per la protezione delle copertine dei libri di testo, oggi numerosissimi fin dalle prime classi elementari, pardon primarie. Infatti i sussidiari oggi sono suddivisi in vari volumetti, tutti bisognosi di adeguata protezione.
Il lavoro è dei più difficoltosi, spesso eseguito sul tavolo di cucina a tarda sera, sollecitato dallo scolaro di turno (Margot è l’ultima dei miei cinque) a sua volta pressato dalle insegnanti, spesso a seguito di note sul diario con minacce di provvedimenti. L’arte, appresa nella mia infanzia da mia madre, era applicata ai miei tempi alla assai più maneggevole carta cerata, di quella che lasciava la cera sotto le unghie. La fodera in plastica trasparente che oggi esigono le maestre è molto più difficile da domare, e io non sono mai riuscita ad addestrare le mie figlie (dei maschi meglio non parlare) a piegarla e a fissarla senza deformare il libro.
Evviva la maestra Laura, che si lancia nell’impresa.